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美国留学平面设计专业前景如何,就业怎样
去美国留学平面设计专业
平面设计专业本科专业有三种学位:Bacheloroffinearts(BAF)、BachelorofArts、BachelorofScience。BAF学位要求要有65%的设计课程,因此职业性导向是最高的。相比之下,BA和BS会有更多的文科课程,设计课程比例要少一些。也有2年制的大专学历,当然你也可以转学成为4年制的本科学历。
由于平面设计涵盖的范围相当广,因此各大学教学内容和侧重点会有很大的不同。如果你将来想进入广告业,那么你最好选择一个涵盖额外课程的平面设计专业,比如市场营销,顾客分析,广告文案写作,传媒理论等。如果将来你想在时基媒体和互动媒体工作,则要选修情景图板,计算机语言脚本,声音编辑,界面设计。如你的职业导向是规划和战略发展,那么你也需要选择一个涵盖相关课程的平面设计专业,例如团队问题解决,系统分析学,商业写作,管理,沟通,信息理论。
平面设计专业的职业导向和就业前景:
平面设计人员的职业导向主要是:平面设计师,多媒体设计师,网页设计师,插图画家,展览设计师,广告代理,包装设计师,设计规划人员,印刷产品印前设计师等。
在知识经济时代,那些使人们理解信息的人才是非常有价值的。要想在平面设计领域取得成功取决于个人天赋,教育,职业道德。通常一个班里的最优秀的学生会找到好工作。技术的快速变革使平面设计出现了专业化分工,社会对某一具体领域的平面设计专家都会有需求,越来越多平面设计师倾向于获得一个研究生学位。
基础性的编排和设计工作正在日益被外包出去。在美国本土的需求将会倾向于为客户和公司提供策略性的设计规划。网页设计和动画方面的平面设计师获得的机会是最多的,其次是在市场营销和商业方面有经验的平面设计师。
孩子学习能力很一般,能出国留学吗?
孩子学习差应不应该出国留学:出国留学与孩子的学习有一定关系,以下三种情况不适合出国留学:适应能力差、性格孤僻内向在美国人的观念中,18岁的孩子就已经具有了独立生活的能力了,因此父母没有义务再为孩子提供教育和生活费用。因此,大部分学生在高中期间就已经在外打工赚取学费和生活费了。留学美国,小到穿衣吃饭、大到选课出行,都要靠自己独立解决。学生如果没有独立坚强的性格和强大的内心,在出行前没有做好充分的心理准备和有意识地锻炼,突然间远离熟悉的生活去遥远的大洋彼岸读书,语言不通、环境不同,又没有朋友和亲人在身边,很容易形成心理障碍。在以前的案例中,年轻的学子由于想家而夜夜哭泣已属司空见惯,而就此对学业自暴自弃、养成孤僻暴躁性格的也屡见不鲜。因此,那些对于赴美留学将会遇到的困难没有充分预计、适应能力较差的学生不适合留学。自制能力差、学习能力弱学习能力不强,自制能力较差,这样的学生也不适合赴美留学。在美国学习不同于国内,学生不会像在国内那样时时处于老师和家长的监督之下。很多学生以为,美国学生的学习很轻松。的确,美国学校的课堂比中国的课堂有趣很多,学生的参与性很高;学校还会提供丰富多彩的的社团活动和体育活动。但这并不代表学习会很 “轻松”,在美国,九年级的学生可能需要花一周的时间完成几千字的论文,或是一晚上的时间就要准备出一份海报和一份演讲稿,而在中国,这通常是大学生才做的工作。所以,在留学美国、选择美国学校前,一定要问问自己,自己的学习能力和自制能力足够吗?资金不足资金问题也是整个家庭需要考虑的问题。在美国上大学,每年的学费平均在2—5万美金,而每年的住宿费、生活费则在7000—1.5万美金不等;读高中,学费和住宿费加起来一年少说也要4—5万美金。对于没有经济能力的学生来说,这笔费用需要家长来提供。赞成家长宁愿四处借钱、贷款也一定要硬着头皮将孩子送出国门读优质学校的做法,且不说这会给申请签证带来麻烦,对于年轻的学子来说,偿还债务将给他们带来沉重的心理负担。有的孩子为了回报父母的苦心,读书期间总是想方设法赚钱打工,不仅消磨了原来活泼开朗的性格,还因此耽误了学业,那未免就得不偿失了。
留学生们如何养成批判性思维
国际学校经常做一种练习,叫:Facts and Opinions,给小孩一句话,一段文字,甚至一篇文章,让他们区分,这是一个事实,还是一个观点?
看个例子,你马上就能明白 ...
左边——冰淇淋很好吃 (这是一个观点)
右边--冰淇淋通常是用牛奶制品做的(这是一个事实)
在英美教育体系里,孩子从幼儿园开始,就从这些超级简单的例子里去学会分辨,什么是事实陈述,什么是观点陈述。
这张给小朋友做的海报特别能说明问题:
Fact(事实):
就是能被证明是真还是假的一段陈述(比如,企鹅走路摇摇摆摆)
Opinion(观点):
表达一种信念、感觉、看法的陈述,无须证明(比如,我觉得薄荷巧克力冰淇淋最好吃)
帮小朋友学会区分 Facts and Opinions,是培养孩子批判性思维的起点。为什么要区分呢?因为很多时候,观点和事实很容易被混淆。国外学校在教学生阅读理解和论文写作的时候,特别要求学生能清楚区分文章中哪些是观点哪些是事实。
在我们的文化里,也经常发生把观点和事实搅在一起的问题。很多时候,大家争论的其实是观点,而不是事实。观点是很难争论出谁对谁错的,而事实,很多时候是有可能去证明真假的。
因此,任何讨论,我们首先要区分什么是事实错误,什么是不同观点,否则就会在不需要争论时混战一团。
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