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考研英语考纲变化
2023考研英语大纲已经发布！与2022考研英语大纲相比，今年的考研英语大纲总体来说变动不大。这对于考生的备考减轻了不少压力，同学们可以继续按照自己的原计划安心备考。
今天，我们重点从词汇、语法、完形填空、翻译这四大部分进行解读。
词汇
（1）词汇量：
约5500个词汇及相关词组。
（2）掌握程度：
①词义关系：同义词、近义词、反义词等；
②搭配关系：动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；
③词汇生成的基本知识：词源、词根、词缀等；
④根据语境、句子结构或上下文理解词义。
（3）备考建议：
2023考研英语所考查的文章的时间范围区间在2021年1月~2022年9月，因此，考生需要在备考时多关注与“疫情”、“网络科技以及“人工智能”方面相关的词汇。
语法
2023考研英语大纲在语法方面没有太大的变动
考研英语（一）并未明确要求考生需要掌握的基本语法理论知识
考研英语（二）将2022大纲中列出的需要考生掌握的8大类语法理论知识进行了删除。
完形填空
考研大纲变化：
考研英语（一）及英语（二）完形填空模块需要考生掌握的技能由2022的“语法知识”和“词汇”变为了2023的“词汇”和“语法、语篇、语用”。由此可以看出，在以往考查语法和词汇的基础上
2023还要求考生掌握：
①书面或口头语篇的组织结构及上下文的衔接与连贯；
②特定语言运用情境中的言语功能、话语规范及语体、修辞等。
翻译
考研英语（一）主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
考研英语（二）主要考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。
1980年考研英语考研大纲是什么
考研英语一和考研英语二的大纲。
根据教育部考试中心组织发布的公告显示，1980年考研英语大纲分为《全国学生入学统一考试英语(一)考试大(非英语专业)》和《全国学生入学统一考试英语(二)考试大纲(非英语专业)》。
考研大纲指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社独家出版的，规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。
2023考研英语大纲
2023考研英语大纲已出，那么2023年的大纲和2022年的有什么变化呢。
1、2023考研英语大纲新增了15个单词：ascribe、benevolent、broker、buffer、choir、chunk、 custody、decree、discharge、eradicate、hybrid、landscape、pottery、predator、strand，删减了7个单词：meditate、neutron、shilling、traitor、treason、vowel、zebra，这意味着我们需要背的单词更多了。还有，考生还应掌握转化、合成等英语构词法，能根据常用的前缀和后缀进行单词的派生，掌握常见的缩写词，这个需要考生对派生知识有一定的了解。
2、2023年考研英语不再要求概括句。而是要求考生从这 7个选项中为文中 5 个指定的语段分别选出最佳的小标题。
3、2023年考研英语作文要求考生根据提示信息写一篇约150词（标点符号不计算在内）的短文。提示信息的形式为文字、图画、图表等。也就是说，英语一和英语二都要靠这些了，需要考生多加训练。
4、2023年的作文形式更加明确。考生应能写多种类型的应用文，包括 书信、通知、告示、纪要等，并能写不同功能的文章，包括描述性、叙述性、说明性、论述性文章。
2023考研英语大纲发布时间
2022年9月16日，2023考研英语大纲正式发布。考研英语大纲有两个重大变化。
变动一：小作文变化：2023年小作文规定情景是写书信、通知、告示、纪要等，2022年小作文规定情景是写私人和公务信函、备忘录、 报告等。
变动二：大作文变化：2023年大作文是写文字、图画、图表等，写描述性、叙述性、说明性、论述性文章；2022年大作文是主题句、写作提纲、规定情景、图、表等，写描述性、叙述性、说明性、 议论性文章等。
也就是说，英语一和二的大作文不再是英一只考漫画，英二只考图表。英一也存在考图表的可能性，英二也会考议论文。 其次新增全新议论文类别一短文分析，即给一篇短文要求提炼观点写一篇文章。最后，小作文新增回执函，就是给一封信，然后写回信，而且这封信可以是任何类型:通知，感谢，投诉，建议等等!
综上所述，英语一和英语二大小作文发生巨大变化，以上所有类型作文，都要掌握。
求：考研英语二的考试大纲。急急急，谢谢！
全国硕士研究生招生考试英语(二)考试大纲(非英语专业)(2022年版)
I.考试性质
英语(二)考试主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。
II.考查目标
考生应掌握下列语言知识和技能：
(一)语言知识
1.语法知识
考生应能熟练地运用基本的语法知识，其中包括：
(1)名词、代词的数和格的构成及其用法;
(2)动词时态、语态的构成及其用法;
(3)形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;
(4)常用连接词的词义及其用法;
(5)非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;
(6)虚拟语气的构成及其用法;
(7)各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的结构及其用法;
(8)倒装句、插入语的结构及其用法。
2.词汇
考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组(详见附录相关部分)。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
(二)语言技能
1.阅读
考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。
根据阅读材料，考生应能：
(1)理解主旨要义;
(2)理解文中的具体信息;
(3)理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;
(4)根据上下文推断重要生词或词组的含义;
(5)进行一定的判断和推理;
(6)理解作者的意图、观点或态度;
(7)理解文章的论证方法，比较不同观点。
2.写作
考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。
III.考试形式与试卷结构
(一)考试形式
考试形式为笔试。考试时间为180分钟。满分为100分。
试卷包括试题册和1张答题卡。考生应将英语知识运用和阅读理解部分的答案按要求涂写在答题卡相应题号的选项上，将翻译和写作部分的答案书写在答题卡指定位置的边框区域内。
(二)试卷结构
(三)考试内容
试题分四部分，共48题，包括英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。
第一部分 英语知识运用
主要考查考生对英语知识的综合运用能力。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。
第二部分 阅读理解
主要考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。
A节(20小题)
本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500~1600词。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需要在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。
每篇文章设5题，共20题。每小题2分，共40分。
B节(5小题)
本节有两种备选题型。每次考试从这两种题型中选择其中的一种形式，或者两种形式的组合进行考查。
本节文章设5小题，每小题2分，共10分。
备选题型包括：
1)多项对应
本节为一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
2)小标题对应
在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
第三部分 翻译
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。
要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。共15分。
第四部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共2题，25分。
A节
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。共10分。
B节
要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。共15分。
考研英语大纲
考研英语大纲是教育部发布，包括考研英语一和考研英语二的大纲，每年英语大纲都会在往年的基础上略有变化，但是总体变化不大，2023年英语新大纲变化不小，值得关注：
文章的文体更加细化，由22年的“各类书籍和报刊的不同类型的文字材料”变成23年的“新闻、评论、报告、论文、专著等”
增加l了对于修辞手法的考察，22年大纲中的“理解文章的论证方法，比较不同观点”变为23年的“分析文中使用的修辞手法、论证方法等”和“比较文中事实、观点、态度等的异同”。今年将原来的“比较观点等的异同”单独拎出来作为一条技能要求，同时增加了对“修辞手法”的考查。
但是，英语作为一门语言，实际上更考验综合素质，对于英语大纲可以关注，没有必要过分关注，实际上，万变不离其宗。正如上图作文的考察，看似每年不一样，但其实核心点类似，如下图21年和22年的详细对比。
可以看到：1.文体虽然细化，但是实际上也是在往年大纲考察范围。
2.对于修辞的考察，往年虽然没有明确写在大纲，实际上几年真题已经出现，这是一个从隐晦默认到落入大纲的过程。
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